2．让孩子用语言描述景物
生活犹如一幅美丽的画卷，比如，和孩子走到街上，“无边落木萧萧下”的场景很美；和孩子去旅游，“小桥流水人家，夕阳西下……”的画面也很美。这些美景不妨让孩子描述一番吧，这样做有利于增强孩子的表达能力。
3．描述一件事情
训练要循序渐进，经过以上两个方面的训练后，孩子的描述能力有了一定的基础。此时，就可以让孩子尝试着完整地描述一件事情。一件事情有起因、经过和结果，有人物、时间和场景，人物有对话、动作和表情，等等，这些都需要孩子在瞬间进行思考，甚至思考和描述是同时进行的。如果孩子都能够说好，那意味着孩子的口才水平已经相当高了。
口才训练课
生活中有太多可描述的素材了，我们可以找一些孩子比较感兴趣的事情，比如周末一起去游乐场，或者去进行户外活动等，都可以和孩子一起讨论计划，然后让孩子描述出来。
