2.让孩子用语言描述景物
生活犹如一幅美丽的画卷,比如,和孩子走到街上,“无边落木萧萧下”的场景很美;和孩子去旅游,“小桥流水人家,夕阳西下……”的画面也很美。这些美景不妨让孩子描述一番吧,这样做有利于增强孩子的表达能力。
3.描述一件事情
训练要循序渐进,经过以上两个方面的训练后,孩子的描述能力有了一定的基础。此时,就可以让孩子尝试着完整地描述一件事情。一件事情有起因、经过和结果,有人物、时间和场景,人物有对话、动作和表情,等等,这些都需要孩子在瞬间进行思考,甚至思考和描述是同时进行的。如果孩子都能够说好,那意味着孩子的口才水平已经相当高了。
口才训练课
生活中有太多可描述的素材了,我们可以找一些孩子比较感兴趣的事情,比如周末一起去游乐场,或者去进行户外活动等,都可以和孩子一起讨论计划,然后让孩子描述出来。